בית הספר היסודי אלון מקרית ענבים קיבל השבוע את פרס מחוז ירושלים לקידום אקלים חינוכי מיטבי לשנת תשע"ה, מידי מנהל מחוז ירושלים במשרד החינוך מאיר שמעוני אשר העניק את תעודת הפרס למנהל בית הספר יונתן שיף.
"הפרס לאקלים מיטבי לשנת תשע"ה הוא עבורנו מקור גאווה גדול, ומהווה עוד אבן דרך בעשייה הרב-שנתית", מסר מנהל בית הספר 'אלון' יונתן שיף. "כבר השנה התחוללה קפיצת מדרגה נוספת בתחום תחושת השייכות והקהילתיות, עם השרשתה של מסורת טקסי ראש חודש, בהובלתן המרשימה של הילה ציפור, רכזת החינוך החברתי, ורות ציפורי, רכזת המוזיקה. בטקסים אלה מתאפשר לכל באי בית הספר, תלמידים ומורים, לשיר יחדיו, לחגוג ימי הולדת ולקיים שיח על אירועי החודש".
בנאום שנשא שיף בטקס, הקדיש את הפרס לשלושה מחנכים ותיקים מאושיות בית הספר - חני הכהן, רוני קגנובסקי ומיכל גבעון - על תרומתם האדירה לקידום דורות רבים של תלמידים.
"בשם תושבי המועצה אני מברך בית הספר 'אלון' על הזכייה בפרס, שמוכיחה שוב שבמטה יהודה שמים את התלמידים בראש ובלב. בראש סדר העדיפויות ובלב העשייה", מסר ראש המועצה משה דדון. "האווירה החיובית מהווה דוגמא לכל בית ספר ומוסד חינוכי המבקש להטמיע בקרב תלמידיו ערכים של אהבת אדם וסביבה".
בין הפינות המייחדות את בית הספר ומעצבות את אופיו ודרכו, ניתן למנות את הנופים הקסומים והחורש הטבעי המקיף את בית הספר, פינת החי, הנגרייה, מתחם 'ארץ חוץ' לבנייה אקולוגית, גינת הפרפרים, מתקנים ומבנים שהוקמו לאורך השנים בידי התלמידים, צלילי הנגינה הנישאים באוויר בכל פינה, מסכי הטלוויזיה המקרינים מדי בוקר לכלל התלמידים שקפים של ידע והעשרה תחת הכותרת 'בוקר טוב בית ספר אלון', ספרייה מחודשת, ומגוון רחב של שיעורי למידה חוץ כיתתית בתחומי המוזיקה, המדעים והטבע.
פירמידת שייכות
האקלים החינוכי של בית הספר אלון מושתת על העמקת תחושת השייכות של כלל הקהילה - צוותי חינוך והוראה, תלמידים והורים. תחושה זו באה לידי ביטוי בפירמידה, בה כל נדבך מסתמך על קודמיו ומתאפשר באמצעותם. בבסיס עומדת תחושת המוגנות והביטחון, לאחריה תחושת השייכות החברתית, מעליה תחושת הערך העצמי, ולבסוף, בראש הפירמידה, תחושת המשמעות והיכולת להטביע חותם אישי על הסביבה והמרחב. התלמידים הינם שותפים מובילים ביצירת האקלים המאפיין את המקום, ובית הספר איננו רק למענם אלא מבחינות רבות הוא שלהם.
המועצה האזורית מטה יהודה הובילה בשנים האחרונות מהלך להטמעת התכנית 'קיימות ככלי לדיאלוג ערכי-אקלים מיטבי' בבתי הספר ובגני הילדים במטרה להוביל לתפישת עולם מקיימת בקרב התלמידים אשר תיצור דיאלוג ערכי, בינם לבין עצמם ובינם לבין הסביבה והטבע.
זאת, במטרה להוביל להצמחת אנשים מודעים לסביבתם, נוקטי יוזמה, הלוקחים אחריות ופועלים מתוך תחושת שייכות למקום, לטבע ולסביבה. באמצעות יצירת דיאלוג ערכי משפיעים התלמידים על מעגלי התקשורת הסובבים אותם, ומובילים את הקהילה לקבלת החלטות נבונה ואחראית לטובת החברה, הסביבה והכלכלה.
"האקלים החינוכי בבית-הספר 'אלון' מושתת על העמקת תחושת השייכות של כלל הקהילה - צוותי חינוך והוראה, תלמידים והורים", סיכמו בסיפוק במינהל החינוך במועצה. "הצוות החינוכי בבית הספר בהנהגת המנהל יונתן שיף השקיעו ומשקיעים רבות ליצירת תנאים וסביבות למידה לכל התלמידים להשגת היעדים החינוכיים, הערכיים וההישגיים שבית הספר הציב לעצמו. הפרס מעיד על הדרך, על מנהיגות חינוכית ועל עשייה חינוכית משמעותית".
