לימודי מדעים, גמישות פדגוגית והעצמה אישית, יעמדו השנה במרכז פעילותו של בית הספר היסודי 'הדסים'. במסגרת פיתוח החינוך הסביבתי-מדעי-טכנולוגי יחל השנה המוזיאון של 'היפוקמפוס' את פעילותו בבית הספר. המדובר בתכנית שנועדה להנגיש ולהעשיר את המדע לציבור הישראלי ולתלמידים הצעירים. תלמידי כיתות ג'-ו' ייחשפו ללימודי פיסיקה וכימיה, לצד חידות מדעיות שיפורסמו בכל חודש כדי לאתגר את התלמידים. זאת, לצד הפעילויות הקיימות ב'הדסים' ובהן נוער שוחר מדע, חידות מדעיות, שגרירי מדע ומשחקי חשיבה.
ההשקעה במדע הינה חלק בלתי נפרד מהעשייה החינוכית ומאורח החיים היום יומי של התלמידים, ההורים והמורים. בית הספר מפתח דרך קבע מצוינות מדעית ומעודד חשיבה יצירתית ויזמית. כמו כן, מתקיים תהליך ארוך טווח ורב גילאי לפיתוח ולהגברת אחריות, הרגלי התנהגות ושימוש מושכל בחומרים ומשאבים כדי להפוך את התלמידים לאזרחים פעילים השומרים על סביבתם.
בית הספר מתנהל זו השנה השנייה בגמישות פדגוגית, המעניקה למורים את ההחלטה על שעות הוראה, כולל במקצועות הליבה, במקביל להכשרתם בתחום. ההכשרה כוללת מצוינות, לימוד בעזרת משחוק ושימוש באייפדים לטובת גיוון דרכי הוראה. השנה תעמוד במוקד ההשתלמות למידה דרך חקר בהדרכת המזכירות הפדגוגית. כל הצוות יהיה שותף ללמידה ויסייע לפיתוח תפישה ותכניות ברמה הבית ספרית.
"העשייה בבית הספר 'הדסים' ממוקדת בשני מעגלים עיקריים, הנושקים ויוצרים את המסע האישי והדרך של כל תלמיד ואיש צוות", אומרת מנהלת בית הספר תקוה קרואני. "המעגל הראשון הינו חינוך לערכים יהודים, ציוניים והומניסטיים כבסיס להחלטות היומיומיות. אנו רואים בארון הספרים היהודי, בסיס לערכים החברתיים, המהווים את המהות לעשייה. המעגל השני הינו אהבת הלמידה. לשם כך אנו מקפידים על למידה חווייתית וחשיפה למגוון תחומי העשרה".
טיפוח למידה באמצעות פיתוח רמות חשיבה מבססת את השאיפה בקרב התלמידים לרכוש ידע חדש ולהשתמש באופן מושכל בכל עולמות התוכן העומדים לרשותם. לצורך כך נעשה שימוש בכלים טכנולוגיים - מעבדת מדעים, מעבדות מחשבים, לוחות חכמים, מחשבים ניידים ואייפדים - ללמידה מהנה ומותאמת לרמות הגיל השונות.
בוגר 'הדסים' עובר תהליכים רבים ומשמעותיים שמובילים אותו מאחריות אישית לאחריות סביבתית. לצורך כך מתבצעת הערכה אישית בתהליך מתמשך שנועד לעודד מוטיבציה ללמידה. התהליך נועד לסייע לתלמיד להכיר בתחומי החוזק שלו ובתחומים שעליו לשפר, תוך דיאלוג משותף עם המורה והתייחסות לתחום הרגשי, החברתי והקוגנטיבי. במפגשים אלה נבנה מסלול התקדמות אישי מתועד וממוקד מטרות. השנה תורחב גם התכנית ליוזמות חברתיות בבית הספר במסגרתה תורם כל תלמיד את חלקו לבית הספר ולקהילה.
