תלמידי כיתה ט' בחטיבת הביניים הר-טוב, צוות החינוך וההוראה, צאצאי המושבה הר טוב, הורים ותושבים הגיעו ביום שישי האחרון למוזיאון החי במושבה הר טוב, במסגרת יום שיא במהלכו הציגו התלמידים עבודות אמנות וחקר על חיי המושבה.
זו השנה הרביעית בה תלמידי הר-טוב וצוות המורים עוסקים בהיסטוריה של המושבה הר טוב במשך מספר שבועות. מדובר בתהליך ארוך ומעמיק של למידה וחוויה, אשר מתחיל בלמידה בינתחומית מרתקת ומעמיקה במהלכה יוצאים התלמידים לאיסוף מקורות, ללמידת חקר, ולחיבורים מעניינים ובלתי צפויים של תחומי למידה ושל סיורים, החושפים את סיפורה של המושבה גם דרך הרגליים.
במהלך השנה פגשו תלמידי השכבה את צאצאי המושבה הר-טוב, האזינו לסיפוריהם וחוו את התקופה באופן בלתי אמצעי. בסיום התהליך יצרו התלמידים תערוכת עבודות אומנות וחקר שהוצגה כאמור ביום שיא תחת הכותרת 'מוזיאון חי במושבה הר-טוב'. את היום עצמו הפיקו התלמידים בשיתוף עם מורי האומניסטיקה וצוות מחנכות השכבה.
"תלמידים אשר גדלים בקהילה אשר מכירה ומוקירה את עברה, יגדלו ויהיו מחוברים להווה וייצרו חברה ראויה המבוססת על השורשים ממנה צמחה", מסר חן אהרון מנהל בית הספר. "אני רוצה להודות מקרב לב לכל אותם צאצאים אשר טורחים ומסכימים להגיע אלינו לשיחות עם הכיתות, גם בימי גשם סוערים, ובכך מצליחים לייצר עניין אמיתי בקרב תלמידינו ומורינו.
הפרויקטים שהוצגו במוזיאון החי השנה עסקו במושבה הר-טוב בשנת 1948, בחיי היומיום במושבה, בשאלה מדוע לא שרדה המושבה הר-טוב, בהצגת דגמים ובכל נושא החינוך סביב המושבה.
בהנהלת בית הספר הודו ליובל וגנר, שמוביל בשנתיים האחרונות בהצלחה גדולה את יום השיא של המוזיאון החי בהר-טוב, לאסתריקה חיימוב, ממייסדות המושבה, למנהלת החטיבה ריקי מגריסו, לרכזת השכבה ענבל אדרי, לרכזת הפדגוגית טלי דגן, למחנכות הכיתות, לצוות הטכני, לתלמידים ולכל מורי האומניסטיקה והאמנויות שליוו את הפרויקט.
"שיתוף הפעולה של בית הספר עם קהילת הר-טוב מבטא את הערכים הקהילתיים במטה יהודה", נמסר ממינהל החינוך במועצה. "תלמידים המגלים מעורבות בסביבתם תורמים ליצירתה של קהילה מאוחדת, מגובשת ותוססת, אשר זוכרת את עברה גם כאשר פניה נשואות לעבר העתיד. יישר כוח לכל העושים במלאכה".
