הישג מרשים לבית הספר היסודי עין נקובה-עין ראפה במטה יהודה שזכה בשבוע שעבר לציון לשבח מטעם משרד החינוך וייצג את כלל בתי הספר של מחוז ירושלים ביריד החקר המדעי הארצי לפתרון בעיות שייערך ביום שלישי (19 במאי) באוניברסיטה העברית בירושלים.
בית הספר הציג עבודה מקיפה שעסקה בתופעת ה"אללופתיה" (השפעה של צמח אחד על משנהו) ביריד האזורי לעבודות חקר שנערך בבית שמש בהשתתפות תלמידי כיתות ו' מ-21 בתי ספר ממטה יהודה, בית שמש, מבשרת ציון ואבו גוש.
היריד נערך כחלק מפיתוח יזמות בקרב התלמידים, פיתוח חשיבה מדעית ועידוד הסקרנות במסגרת למידת חקר ואת מטה יהודה ייצגו בתי הספר, 'עין נקובה-עין ראפה', 'אלון', 'הדסים', 'עין הרים', 'הר טוב', 'אבן העזר', 'האלה' ו'מתתיהו'.
את עבודת החקר של יסודי עין נקובה עין ראפה הובילו צוות המורים גדיר סלמה ועדילה איברהים, והתלמידים ברהום הארון, ברהום לינה, מוחמד זינה וסלמה מהדי.
במהלך השנה ערכו התלמידים ניסויים בעיכוב נביטה על ידי שמנים אתריים ובדקו את השפעת השמן האתרי באחוזים שונים על עיכוב נביטת צמחים חד ודו פסיגיים.
"מודל הלמידה המשמעותית המאפיין את בית הספר הוא שילוב בין מדעים, מדעי סביבה ואורח חיים בריא", מסרה ראדה יוסף, מנהלת בית הספר. "לכן התלמידים חקרו תופעה המשלבת בתוכה את שלושת התחומים. יישר כוח לצוות המורים והתלמידים. הסבתם לנו גאווה עצומה".
"זה הישג אדיר לתלמידי עין ראפה ועין נקובה ולמטה יהודה", בירך משה דדון ראש המועצה. "בבתי הספר שלנו מגשימים חלומות ומלמדים את הילדים שהשמיים הם הגבול. העבודה הקשה, ההתמדה והנחישות ניכרות בכל פינה בבית הספר. ברכות למנהלת ראדה יוסף, לצוות המנחים ולתלמידים, ובהצלחה בהמשך".
תוצאות המחקר
על פי תוצאות המחקר של תלמידי עין נקובה-עין ראפה, שמן אתרי של לבנדר מעכב את נביטת הזרעים בכלל ואת נביטת זרעי שעורה מצויה וזרעי עדשים בפרט. תוצאות הניסוי מעידות על מידה גדולה של השפעת החומרים האללוכימיקלים הנמצאים בשמן אתרי של צמחים ארומטיים ושל צמח הלבנדר על הזרעים.
אחד השימושים היצירתיים והחדשניים שעשו התלמידים בתוצאות המחקר היה הכנת חומר הדברה טבעי לצמחים משמן הלבנדר המאפשר את המעבר לשימוש בחומרים אורגניים, מה שמקדם את תחום החקלאות ומעשיר אותו בפתרונות טבעיים המחליפים את המוצרים המלאכותיים והמזיקים לסביבה. החקר גרם להזזת תפישת תופעת האללופתיה מהספקטרום השלילי לספקטרום החיובי ובמיוחד בתחום החקלאות.
בזמן ביצוע המחקר עלו מספר כיוונים אפשריים להמשך ובהם עריכת מחקר הבודק את טווח הריכוזים המותר לשימוש בשמן הלבנדר ושאינו פוגע בבריאות האדם המשתמש בו. זאת על מנת ליצור חומר הדברה ביולוגי כנגד חרקים הניתן לשימוש בבתים או בתחום החקלאות תוך שמירה על בריאות האדם מחשיפה מוגברת לשמן הלבנדר.
"הרגשנו חוקרים אמיתיים"
ארבעת התלמידים שהובילו את החקר המדעי דיווחו כי לאורך כל השנה חשו כחוקרים אמיתיים ולמדו לצפות בבלתי רגיל ולשאול את השאלות הראויות שאיפשרו את עריכת תהליך החקר. "הרחבנו את עולם הידע שלנו לגבי חיוניות הרקע המדעי כעמוד שדרה לחקר איכותי ולמדנו להבחין במהימנות מקורות הידע", סיכמו את העבודה עד כה. "למדנו לקרוא כתובת באינטרנט ולשפוט אם תהיה ראויה לשימוש כמקור אקדמי או לא, למדנו שמה שקורה אצלנו בבית הספר הוא חוויה קטנה מחוויית מחקרים אוניברסיטאיים, למדנו לחשוב ברמה מטה קוגניטיבית על אסטרטגיות החקר שאנו מפעילים בכל שלב ושלב, על המשמעויות שלהן ועל שיקולי הדעת המופעלים בהתאם לדרישות החקר".
בבית הספר הוסיפו, כי התלמידים רכשו מיומנויות רבות הקשורות בניסויים המדעיים וכללי עריכתם, כגון רמת ביקורתיות גבוהה, מדידה בדייקנות והיכולת לקבל החלטות בניגוד לספרות המקצועית הנפוצה ולהניע את החקר מתוך תחושות אישיות ויצירתיות.
"במהלך המחקר למדנו שהמורה הוא מדריך ואינו מקור הידע היחידי לשאלות ולהרהורים שלנו, ובעיקר למדנו שאנחנו צוות אחד מגובש שיכול להסתכל על השמים כנקודת התחלה להגשמת החלומות שלנו", סיכמו התלמידים בסיפוק.