מאת: אתי בן עמי - סויסה
טטיאנה אילוז, 40, נשואה לרועי, +3 ילדים, שניים מילדיה לומדים בביה"ס שפות ותרבויות. לפני 12 שנה הגיעו לגור בבית שמש ממבשרת ציון. עובדת כיועצת השקעות, מגדירה את עבודתה כדינמית המחייבת ידע ואופקים רחבים. נולדה ברוסיה, בת יחידה להוריה ז"ל, משפחתה הייתה מסורבת עלייה משך 7 שנים. אהבתה הגדולה- רכיבה על סוסים, כחלק מלמידה ותרפיה, רוכבת אחת לשבוע באופן קבוע.
משמשת כיו"ר ועד הורים של שפות ותרבויות מזה כ- 6 שנים, וסגנית יו"ר הנהגת הורים יישובית.
יוסי חדד, 38, תושב רמב"ש, נשוי + 3 ילדים, בן למשפחה ותיקה בעיר, סרן במיל' - מ"פ חי"ר, עובד ברשות ההגירה במשרד הפנים. משמש כ- 4 שנים חבר בוועד הורים של ביה"ס שפות ותרבויות.
תוכלו לתאר את השתלשלות המאבקים בשפות ותרבויות?
"אנחנו מנהלים 'מאבק' ארוך ומתמשך אולם, אנחנו לא רואים זאת כמאבק - זו התמודדות לא הולמת את מערכת החינוך. כהורים מה ביקשנו לשלוח את ילדינו ללמוד, תוך קידום תכנים לימודיים ושת"פ מול ביה"ס למען הילדים - ילדינו. והתברר, שבעל כורחנו נכנסנו למאבקים מתמשכים. בכל פעם ולאחר סיום "מאבק" הגענו לנקודה כי אנחנו רוצים לחיות חיים נורמאליים והכול חוזר חלילה, לנקודת ההתחלה..
לפני 6 שנים ניסו להכניס מחיצות בין כותלי ביה"ס לתלמידים חרדים, אין ביה"ס בארץ שהתנסה בכזה מקרה, וכמובן שהתנגדנו, בעיקר כשהדברים נעשו בחופזה ללא תאום, הכנה או סיכום משותף. מדובר בביה"ס למופת מבחינת הישגים, התלמידים שמסיימים ללמוד מתקבלים לבתי ספר מאוד טובים ורואים זאת במבחני מיצ"ב. ביה"ס נחשב לאחד המובילים בבית שמש וברמה הארצית. תפיסת החינוך ייחודית, תוך שילוב תרבויות שונות. התעודות על הקיר מעידות על ההישגים המפוארים של ביה"ס ברמה הארצית. אחוזי ההרשמה לאורך השנים לא נפגעו או נפגמו, עם כל הקשיים שכולנו חווינו, חרף ועל אף שבעירייה מפיצים כי הוא ייסגר, ובמתכוון הם לא ממליצים על הרשמה לשפות ומפזרים דיסאינפורמציה."
אז מה קורה עכשיו על מה המאבק שוב?
"הוחלט על ידינו כוועד הורים לקדם יוזמה ולמצוא מקום חלופי לתלמידי שפות בתוך בית שמש. עניין שהובטח לנו ע"י שר החינוך ומשרד החינוך. המגמה היא להעביר את ביה"ס כפי שהוא. עשינו שיעורי בית וחריש עמוק, ומצאנו פתרון אופטימאלי שייטיב עם כולם, תוך התחשבות וראייה מערכתית, מאחר וגרעון העירייה גדול.
בבדיקה שערכנו מצאנו כי תלמידי ביה"ס החרדי 'נווה צבי' הממוקם ברח' הגפן, התלמידים מוסעים מרמב"ש לבית שמש, כפי שתלמידי שפות מוסעים בכל בוקר לרמב"ש. וגם בנווה צבי ישנן כיתות לימוד קטנות. במילים אחרות נעשה 'העתק הדבק' לשני בתי הספר שפות ונווה צבי. ביחד עם זאת תלמידי ביה"ס עדיהו יכולים להיקלט בשפות או בבתי ספר אחרים מאחר וצריך למצוא פתרון גם לתלמידי עדיהו, שהתקבלה החלטה לסגור אותו.
אפשרות זו הוצגה בפגישה על ידינו לישעיהו ארנרייך - הממונה על החינוך ולמתי חותה - מנכ"ל העירייה, הסיכום בינינו היה כי כל צעד ייעשה בשיתוף פעולה. לאחריה, התכנית הוצגה בפני שמעוני ממונה מחוז ירושלים במשרד החינוך, שהתלהב מהתכנית, אך גלגל אותה לאחריות העירייה. חיכינו לפגישה משולשת בין מ.החינוך, העירייה והסתדרות המורים ובמפתיע, נודע לנו שבכוונת העירייה להעביר את תלמידי שפות ותרבויות לביה"ס עדיהו, ושהעירייה הוציאה איגרת להורים וכי מבחינת העירייה העניין סגור.
כל הניסיונות שלנו לדבר עם רה"ע וארנרייך לא נענו. אין שום סיבה הגיונית שהורי נוה צבי לא יסכימו למעבר ילדיהם למתחם שפות ותרבויות. לא ברור לנו למה ארנרייך כממונה על החינוך רוצה להשקיע משאבים וכסף שאין לעירייה במתחם עדיהו, כאשר נמצא פתרון הולם ובהסכמה הדדית?? מה שנדרש הוא רק לסגור את העניין בלחיצת יד!
מה גם, נודע לנו כי מתחם ביה"ס עדיהו הוא חלק מפינוי בינוי, לא ברור לנו מדוע העירייה רוצה להשקיע כסף על שיפוץ מבנה זמני, אם עדיהו הוא חלק מתכנית פינוי בינוי? אנחנו זועמים כתושבי העיר וכהורים לתלמידים. צריך לחשוב גם מה עניין זה עושה לתלמידים ולילדים בני 6??"
שפות ותרבויות
האם הורי ביה"ס שפות משתפים אתכם פעולה?
"בוודאי שכן. הוחלט כי הורי ביה"ס יחלו בהחתמת עצומה של כלל ההורים בביה"ס, כולל השבתת הלימודים בתחילת השנה אם לא ימצא פתרון הולם. ובהמשך, נחתים את כלל תושבי העיר על עצומה. באופן עקרוני אנחנו ננצל כל אפשרות חוקית שתעמוד לרשותנו."
כיצד מתקבלות החלטות בוועד ההורים בשפות?
"אנחנו 3 חברי ועד ביה"ס - הנהגה מצומצמת, אולם, בכל כיתה יש בין 2-3 נציגי הורים, הורה מכל כיתה לוקח חלק בהחלטות הוועד, כך שהוא מונה כ- 8 נציגים מכלל ההורים, וביחד אנחנו מקבלים החלטות במשותף."
מה יחסי ועד ההורים עם מנהלת ביה"ס דלילה אלעזרי?
"יש בינינו יחסים ושיתופי פעולה מלאים. אנחנו מאמינים בצוות החינוכי. מעבר לכך שפות ותרבויות זה הבייבי שלה."
היכן עובר הגבול בין רמת החלטות עניינית לבין פוליטיקה?
"אנחנו לא אנשים פוליטיים. וברור כי ישנם ניסיונות להציג את המאבקים כפוליטיים. ניסיונות אלו מוכוונים בכדי להסית את תשומת הלב מהנושא העיקרי. אנחנו נפגשים עם האנשים הרלוונטיים והגורמים בעירייה שאמורים לתת לנו מענה. אם וכאשר למאבק מצטרפים גורמים פוליטיים כחברי אופוזיציה הם מתקבלים בזרועות פתוחות כמו כל מי שיכול לסייע. חשוב הוא שכולם מבינים שהנושא הוא שפות ותרבויות לא שום נושא אחר או על יד. אנחנו מעולם לא הסתנו את העניין לנושאים אחרים. מה גם שאנחנו רואים בטבעיות את הצטרפות הגוש הציוני למאבק והעמידה לימיננו מאחר וזה חלק מהאג'נדה שלו. כל האמצעים כשרים מבחינתנו במסגרת החוק – טובת ילדנו הוא הנושא. יש מי שמציף ומעיר את העניין מתוך פופוליזם זול וכלפיי קהל בוחריהם, תוך זריעת מלח בעיני כלל תושבי העיר על המצב האמתי של בתי הספר במכלול המגזרים.
נוסיף כי לצערנו ההתנהלות שלנו מול העירייה לאורך השנים יצרה משבר אמון חריף, מאחר וכמעט כל ההבטחות שניתנו לנו לא קוימו בעליל. נראה כי הם ניתנו רק בכדי להשתיק אותנו לפרק זמן מסוים."
מאבקים עקרוניים
לתפיסתכם וברמה האישית בית שמש לאן?
"טטיאנה: אנחנו מאוד מאמינים בבית שמש ולכן אנחנו עדיין כאן.
יוסי: איך אומר כמו בשפת WAIZ "לחשב מסלול מחדש.." במילים אחרות ובעיניי זו שקיעתה של זריחה.
אנחנו רוצים להיות כאן, אוהבים את העיר ומאמינים בתושבים. בהתמודדות שלנו אנחנו מחפשים ונותנים הזדמנויות וצ'אנסים, אך ברור לנו שבסופו של דבר אנחנו ננצח. רק חשוב שנבין כי בית שמש תלויה בתושביה. אנחנו נילחם על שלנו. עדיין יש לנו את היכולות להשפיע בכלים שעומדים לרשותנו. השאלה היא רק איך אנחנו מתמודדים עם כל הסוגיות. המגמה שלנו היא לא להשתמש עדיין בכלים ולא להוציא שם רע, פרסום וכותרות שליליות לעיר.ההיפך, אנחנו מושיטים יד לשלום. מדהים איך כל הצדדים מסכימים למהלך זה מלבד הנהלת העיר. נציין, כי הרישום לבתי הספר מתחיל בסוף חודש זה, אנו עם יד על הדופק כל העת לראות כיצד הדברים יתפתחו."
מה מידת שיתופי הפעולה שלכם עם הנהגת ההורים הישובית?
"התכנית שלנו אושרה בהנהגת הורים יישובית עוד לפני שהצגנו אותה בפני העירייה וקיבלנו תמיכה רחבה ומלאה. אולם, המאבק הוא לגמרי של ביה"ס שפות ותרבויות. כאשר נצטרך עזרה אני מניחה שכולם יתגייסו לעניין."
יש לכם מסר לתושבי העיר?
"אנחנו מבקשים את תמיכת תושבי העיר ברגע שנצא עם העצומה לרחובות ובכלל בפעולות שנקיים אם העניין לא יגיע להסכמה. המסר שלנו לתושבי העיר הוא שהם מוכרחים להבין כי המאבק שלנו היום יכריע מאבקים עתידיים של אוכלוסיות אחרות. וברור לנו כי רק עם תמיכתם נוכל להצליח למנוע מהלכים שרירותיים, חד צדדיים ובזבזנים, נטולי כל הגיון ותקינות ציבורית. היום זה שפות ותרבויות ומחר זה המתנ"ס, חוג או כל דבר אחר. יש כאן ניצול ציני של כספי משלם המיסים!"
יש נטייה לחשוב שהמאבק הוא בין חילוניים לחרדים?
"כל ניסיון לצבוע את המאבק כמגדרי נועד להסית מהעניין העיקרי, כאילו אנחנו נאחזים בקירות. הדרישה שלנו לגיטימית, הניסיון להציג את המאבק באופנים שונים ומשונים ועל רקע מגדרי פשוט לא נכון."
המאבק בתחילת שנת הלימודים
יש לכם אפשרות להעביר לרה"ע ולממונה על החינוך מסר.
"אנחנו מצפים מהם שיתעשתו. הם הבטיחו שיתופי פעולה. אנחנו עדיין כאן ידינו ואוזנינו קשובות."
טטיאנה ויוסי, כבר עברו כמה מערכות ומכשולים, העניין לא זר להם וניכר היה כי הם גם לא חוששים ממאבק. אולם, הפעם יותר מתמיד הם רוצים תמיכה רחבה של תושבי העיר אם וכאשר יצטרכו.
הפתרון שהציעו להחליף בין תלמידי שפות ותרבויות לתלמידי נווה צבי, נשמע הוגן. בשני בתיה"ס יש מס' זהה של תלמידים, והם מוסעים כל בוקר מרמב"ש לבית שמש ולהיפך. כך שטבעי כי "נאה דורש נאה מקיים". מה שטוב ונכון לילד אחד, טוב ונכון לילד האחר, עניין שחוצה מגזרים ומגדרים. יחסי ועד הורי שפות ותרבויות עם העירייה משול לביצה והתרנגולת לא ברור מה קדם למה?
אולם, על הנהגת העיר 'כמבוגר האחראי' לנסות להגיע לפתרון נכון לשני הצדדים ובכך למנוע את הבערת העיר מחדש. המאבק האחרון בשפות ותרבויות היה מיותר, אלים וקשה. תחסכו אותו מתושבי העיר, מהמלחמה בין המגזרים אך בעיקר מהתלמידים. מראות תלמידים לוקחים חלק במאבק ומוחזקים כבני ערובה ע"י הצדדים קשה מנשוא ומיותר לחלוטין.
אנא, ישרו את ההדורים ויפה שיקרה לפני ספטמבר – פתיחת שנה"ל תשע"ו.