בימים אלו מתקיים תהליך הרישום והשיבוץ לתלמידות כיתות ז' של השנה הבאה. מעברן של הבנות הצעירות ממסגרת בית הספר היסודי לחטיבות הביניים והתיכונים מהווה לא רק נקודת זמן רגישה ביותר אשר תקבע עבורן את עתידן הלימודי והמקצועי, אלא גם, נקודת זמן בה תעוצב ותגובש אישיותן וזהותן. האם הן יהפכו לבוגרות שתורמות לחברה הישראלית? האם הן ישלבו באישיותן את הקדמה הטכנולוגית של המאה ה-21 לצד מסורת ישראל? תקופה זו בשנה היא אפוא זמן מצוין להתעדכן מה חדש ומה מציעים לתלמידות כיתות ז' בתיכון הדתי "עתיד שחר".
תיכון ממ"ד עתיד שחר – "מובילים בערכים, מצטיינים בלימודים"
עתיד שחר הוא תיכון שש שנתי (כיתות ז'-יב') דתי- מורשתי בו לומדות נכון להיום תלמידות המגיעות מכל רחבי בית שמש ומטה יהודה. המקום חם וחדשני בו מרחיבות הבנות את אופקיהן ומתחברות לעולם החדש מתוך כבוד למסורת היהודית. הנדבך העיקרי עליו מבוסס עתיד שחר הוא מיצוי ומצוינות מתוך בחירה אישית, ומתוך תפיסה זו נולדו שני מסלולי בית הספר – מסלול המא"ה (מצוינות, אקדמיה, הצלחה) ומסלול האמנויות.
במסגרת מסלול המא"ה לומדות התלמידות מגוון מקצועות מדעיים וטכנולוגיים ברמה הגבוהה ביותר דוגמת מחשבים, רובוטיקה, תעשיידע, התייעלות אנרגטית, חקר מדעים ועוד, כאשר כל תלמידת כיתה ז' מקבלת מחשב אישי. בבית הספר מצויות עבור הבנות מעבדות וכיתות חכמות המאפשרות למידה עדכנית ואיכותית התואמת את המאה ה-21. המסלול השני הוא מסלול האמנויות בו יכולות התלמידות למצות את כישרונותיהן בתחומי לימוד שונים כגון מחול, תיאטרון, צילום, אמנות פלסטית, ועוד.
"כבית ספר דתי, תיכון עתיד שחר דוגל בחינוך לערכים לצד חינוך למצוינות לימודית", מסבירה המנהלת אלינור ביטון קובץ': "החינוך לערכים מתבטא בחיבור של הבנות למורשת, מסורת ולאמונה ממקום אישי, חם שמאפשר לבנות שיח פנימי ופתוח עם עולם הערכים היהודי ממקום של הכלה ואהבה. כחלק ממטרה זו הבנות לומדות שיעורי תנ"ך, חינוך, מורשת וחברה ברמה גבוהה."
"המימד המקביל לחינוך היהודי הוא חינוך למצוינות ובמסגרת כיתת המא"ה לומדות הבנות במרחב חדשני תוך הסללה למגמות טכנולוגיות ולתעודות בגרות איכותיות. כיתת האמנויות מאפשרת במקביל פיתוח אישי, הרחבת אופקים, חשיפה לתחומי דעת שונים בתחומי האומנויות, לצד למידה עיונית ושאיפה למצוינות לימודית. הרעיון הוא שכל תלמידה תמצא אצלנו את המתאים לה."
מה בנוגע לאחוזי הזכאות לבגרות?
"נוכח ההשקעה מצידנו בבנות, ונוכח הבחירה האישית של הבנות במקצועות המועדפים עליהן, אנו נמצאים בנסיקה של אחוזי הזכאות לבגרות בבית הספר ואלו עמדו בשנה החולפת על 95%. בהמשך הבנות מתגייסות לשירות לאומי או צבאי משמעותי".
יכולה להעיד על כך בבית הספר היא עליזה סודרי, רכזת המתמטיקה הוותיקה והנמרצת: "אני מלמדת בבית הספר מזה 26 שנה וכשבאתי לבית שמש היא הייתה יישוב קטן שמנה 20 אלף תושבים", היא נזכרת. "היום מונה היישוב 130 אלף תושבים ואפשר לומר שחוויתי בעצמי את ההתפתחות של העיר וגדילתה במהלך השנים. במרוצת הזמן נפתחו ביישוב ישיבות ואולפנות חדשות אך בכל פעם שקיבלתי הצעה לעבור אמרתי לכולם שליבי נשאר בבית ספר עתיד."
מדוע?
"כיוון שעתיד שחר, הוא מעבר לבית ספר, הוא בית של ממש עבור הבנות. זוהי ממש ארץ ההזדמנויות הבלתי נגמרות עבורן וכל תלמידה שרוצה להתקדם, תקבל את כל הסיוע והעזרה מצד צוות המורים וההנהלה, והכל תוך יחס אישי וחום לכל אחת."
כיצד מתבטא הקשר החם עם הבנות?
"בשיח מכבד ותומך, בדחיפה עקבית למצוינות ואף בכך שתלמידות יכולות להעביר הודעות למורות לאורך כל שעות היום. יש בינינו ערבות הדדית חזקה."
"כרכזת מתמטיקה אני יכולה לומר שכל תלמידה שתודיע לי שהיא שואפת להתקדם ולהעלות רמה, אני אעשה זאת ברצון. היו לנו המון מקרים כאלו בהם התלמידות שהגיעו לכאורה עם ציונים שלא סיפקו אותן, קיבלו סיוע והצטיינו בהקבצה הטובה יותר אליה שאפו, מה שהעלה להן את הביטחון העצמי ואת תחושת המסוגלות הכללית בחיים."
ומה אומרות התלמידות:
התלמידה דיאנה קפלונוב מכיתה י' הגיעה במקור לבדה מבית ספר יסודי מעידה על עצמה: "כשהגעתי בכיתה ז' מבית ספר יסודי לבד חששתי בהתחלה שיהיו לי פערים לעומת שאר הבנות, אבל הדאגה שלי התפוגגה מאוד מהר", היא אומרת. "קיבלו אותי מאוד מהר ונהניתי כבר אז מתחושת החמימות והמשפחתיות שמאפיינת את בית הספר."
באיזה מסלול בחרת כשהגעת?
"במסלול המא"ה. קיבלתי כמו כולן מחשב אישי ובמשך השנים הראשונות בחטיבת הביניים התוודענו לעולם היזמות המרתק עם הרצאות מעוררות השראה של יזמי הייטק וסטארט אפים. בשנה שעברה ביקרנו במשרדי חברת ההייטק 'סיסקו' בתל אביב, ושם הסבירו לנו על המקום ונתנו לנו לחשוב על רעיונות לפיתוח. זה היה מאוד מעניין. כיום אני לומדת במסלול המא"ה במגמת ביוטכנולוגיה ובמגמת כימיה ברשת. יש לנו העשרה והרבה פעילות בלתי פורמאלית ומראש מכוונים אותנו למקום גבוה."
רננה שרעבי תלמידת כיתה י' מספרת על השילוב המעניין אותו היא עושה בבית הספר בין המסלול האמנותי בו בחרה למגמת הלימוד שלה, מגמת ביוטכנולוגיה: "בכיתה ז' בחרתי ללמוד במסלול האמנויות וכשביקשתי להתנסות גם במסלול המא"ה בית הספר בא לקראתי וארגן עבורי את מערכת השעות", היא מספרת." נכון להיום אני בכיתה י' ובחרתי לחזור למסלול האמנויות הכולל חוגים כמו תיאטרון, אמנות ומחול, ואני משלבת אותו עם המגמה המדעית בה בחרתי. שמחתי לגלות במהלך השנים כי דלתה של המנהלת פתוחה לכל בקשה וגם שמבחינה חברתית מאוד כיף בבית הספר כי כל הבנות טובות ואיכותיות."
לסיכום דבריה אומרת המנהלת אלינור "עתיד שחר זה המקום ללמידה איכותית, ערכית ומשמעותית, עתיד שחר זה הבית שלי."
