בית הספר 'אלון' מקדם לאורך השנים עשייה רבה ומגוונת בתחום הקיימוּת והשמירה על הסביבה, בליווי היחידה לאיכות הסביבה ובתמיכה של מינהל החינוך במועצה. בין היתר, מתנהלים פרויקטים העוסקים בהכרת הסביבה הטבעית בדרך בלתי אמצעית כגון גינת פרפרים, פינת חי, הפרדת פסולת, נגריה לעץ בשימוש חוזר, ועדות ירוקות ובניה ירוקה. בשנה האחרונה נוספו פרויקטים בנושא צילום חיות הבר הליליות, הקמת שלולית חורף, הקמת תחנה מטאורולוגית והקמת מבנה מחומרים טבעיים של עץ, אדמה ואבן. גולת הכותרת של מאמצי בית הספר בתחום הקיימות השנה היא ההשתתפות בתחרות בניה ירוקה ארצית, הפתוחה לבתי ספר ירוקים מתמידים בלבד. בית הספר עלה לשלב השני עם כ-30 בתי ספר נוספים, וממתין לפרסום תוצאות התחרות בעוד כחודש.

ההשתתפות בתחרות מעניקה הזדמנות לבתי ספר יסודיים 'ירוקים מתמידים' להוביל מיזם ירוק במרחב הבית-ספרי כשהזוכים יזכו בפרס כספי בסך של 125 אלף שקל כל אחד. סכום זה נועד לסייע בקידום פרויקט הבנייה הירוקה בבית הספר, המשלב בתוכו היבטים פיזיים ופדגוגיים כאחד. התחרות מעלה את המודעות לחשיבות המבנה הפיסי של בית הספר ומאפשרת להציע פתרונות אמיתיים ומרחיקי לכת בנושא הקיימות וכן לעודד תהליכי חדשנות ולמידה בנושא הקיימות והבנייה הירוקה.

"ברכות לבית הספר 'אלון' על קבלת תעודת ההסמכה", מסר מ"מ ראש המועצה ניב ויזל. "בתי הספר במטה יהודה ימשיכו לקדם אורח חיים של קיימוּת וסביבה נקייה. יישר כוח לכל העושים במלאכה".

ניב בר גיא, ראש מינהל חינוך במטה יהודה, מוסיף כי "תעודת  ההסמכה לבית הספר 'אלון' היא תוצר של עשייה מרשימה בהובלת מנהל בית הספר וצוות המורים בשיתוף התלמידים וההורים. בעקבות בתי הספר 'אלון' ו'הדסים' נמצאים גם בתי הספר 'השחר' ו'קס"ם' בתהליך הסמכה לבתי ספר ירוקים מתמידים. החזון הוא לראות את כל בתי הספר במטה יהודה הופכים ל'ירוקים מתמידים'.

בעצמנו
 

בית הספר 'אלון' מוביל פרויקט שאפתני בשם 'בעצמנו', במטרה לבנות כיתה למחקר הסביבה, בידי התלמידים עצמם. השלד ההנדסי הבסיסי ייבנה בידי בנאים מקצועיים, ואילו הקירות, הרצפה, החיפויים והריהוט, ייבנו בידי התלמידים, המורים וההורים, תוך שימוש במשאבים קיימים, ולמידה של טכניקות מסורתיות וחדישות לבנייה ירוקה.

המבנה ימוקם על 'שביל אלון', שנבנה בהדרגה בידי תלמידים בשנים האחרונות, ומזמין את התלמידים לצעוד בו, ולחקור את סביבת החורש הטבעי של בית הספר. ההספק של התלמידים עד כה מרשים לאחר שפילסו שבילים בסבך, בנו מדרגות, הציבו מצלמות מעקב אחר בעלי חיים (התמונות והמידע מועלים לאתר בית הספר), הקימו שלוליות חורף לזימון דו חיים, ותחנה קטנה לחקר החיים בשלולית. המבנה העתידי ימוקם במוקד מרכזי בשביל, בשטח הפתוח אל הנוף ואל סביבת החורש הטבעי, וישמש ככיתת מחקר.

ייחודו של המיזם, לצד ערכי הקיימות המתבטאים בחומרי הבניה ובפגיעה המינימאלית בסביבה, נעוץ בעצם תהליך התכנון וההקמה. תכנון המסתמך על שיתוף פעולה של כלל הכוחות בקהילה. בעצם בנייתו מגלם הפרויקט תהליך חינוכי ומסע משותף של חקר, למידה והתנסות בשתי כפות הידיים.

הפרויקט מתנהל בהשתתפות תלמידים מכל השכבות, בסיוע מקצועי של אמהות ארכיטקטיות, ובהובלת המורים יניב רשף, גבי קליימן, איילת בירנבאום, רוני אבירם והילה בירנהק. צוות המורים מחובר לנושאי הקיימות והבנייה הירוקה ועוסק דרך קבע בנגרות, בבנייה, באקולוגיה ובחקר מדעי חווייתי בבית הספר.

"לאחר שנה אינטנסיבית של חלום, תכנון, התנסות, בניית מודלים ועבודת כפיים משותפת, אנו מרגישים שהוצאתו של מיזם זה אל הפועל תהיה פריצת דרך חינוכית", מסר יונתן שיף, מנהל בית הספר 'אלון'. "לא מדובר רק בהקשר של בנייה ירוקה, אלא גם ביכולת של בית הספר לחרוג מן המשבצות השגרתיות של העשייה החינוכית, ולעשות דבר חסר תקדים - להוכיח לעצמנו ולסביבתנו שאפשר להיות אקטיביים ולייצר את מה שחסר לנו בכוחות עצמנו. אנו מוכיחים שתלמידים ומורים יכולים להפוך להיות ארכיטקטים, מהנדסים ובנאים, ולהגשים את החזון החינוכי שלנו".